| 詳細 | |
|---|---|
| 学科 | 社会福祉学科 |
| 年度 | 2016 |
| ゼミ名 | 黒木 保博 |
| タイトル | 高齢者が最期を自宅で過ごすためには |
| 内容 | 現在の日本ではほとんどの高齢者が最期を自宅で過ごしたいと考えている。しかし、現状では高齢者の8割近い方が最期を病院で過ごすことになっている。そこでなぜこのようなデータが出るのかを疑問に思った。そこで第1章では「現在の看取りの状況やなぜ最期を自宅で看取ることができないのか」に焦点を当てて論じた。そしてそこで出たデータから高齢者が最期を自宅で看取るためには在宅医療が必要と考えた。そのため、第2章では在宅医療の現状や課題について焦点を当てた。そこで出た課題として「介護者の負担を減らすや多職種連携」などがあった。そのような課題を解決するためには地域連携が必要と考え、第3章では地域連携に焦点をあてた。その中でも特に医師や看護師、福祉職との連携に焦点を当てた。この第2章・第3章で出た課題に対して第4章で出た課題に対して自分なりの意見や考えを述べ、今後どうすれば良いかという考えや対策を書いた。 |
| 講評 | 黒木ゼミでは卒業論文発表会を実施している。2017年1月7日土曜日、9時20分に新町尋真館41番教室に集合し、オリエンテーションの後、9時40分から一人20分の持ち時間で17時まで実施した。この目的は、１）卒論提出者はもう一度卒論を見直して、まとめ、自己評価をすること、２）ゼミでは相互に発表し合い、質問し合ったが、最終的に相互評価をしてみること、３）3回生は4回生の発表を聞くことで、質問することで、卒論作成におけるテーマ設定の難しさ、文献収集の重要性等を具体的に理解できることである。 この発表会には大学院生、卒業生も出席して質問やコメントをしていた。その後、3，4回生、大学院生、卒業生47人が集まり、打ち上げを行った。 18人の発表が終わり、最後にTAからのコメントと黒木からのコメントをした。 １， 例年通り「準備」は二極化した。専門演習クラスにおける卒論作成発表準備取り組み（文献収集、発表内容、レジュメ内容）からの評価となる。準備に時間、エネルギーを費やしていく卒論作成への熱意、積極性に大きな差が出てきた。 ２， 着目点のユニークさ、面白さ等から、各自の問題性、課題性が理解できた。今年度は約版数が高齢社会に関するテーマであったが、内容には各自の着目点（視点）が出ていた。 ３， 毎年指摘しているが、コツコツと時間をかけ、取り組んでいる卒論は、読んでみればすぐに理解できる。章立てや内容展開等の構成力もしっかりとしており、読み応えがあるものであった。 ４， 卒論作成にあたっては、実習体験、見学での参与観察、インタビュー調査等を基礎にすることを奨励している。しかし、現場・現地にも行かずWEB情報を駆使して理解した、わかった（つもり）と思って書いた内容には当然に「格差」があった。 ５， つまり、卒論作成のねらいをよく理解して、自分に厳しく、自分を鼓舞して卒論作成に取り組んだ人と、できるだけ自分との戦いを後回しにして「小手先」で書きあげた卒論は自ずと訴える内容に違いが出てきたと思われる。 最後に、ゼミ生にこまめに文献指導や作成助言をしてくれたTAのM氏に感謝したい。 |
| キーワード１ | 看取り |
| キーワード２ | 在宅医療 |
| キーワード３ | 地域 |
| キーワード４ | 看護 |
| キーワード５ | 介護 |
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