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教育文化学科 中川　吉晴 エーリッヒ・フロムの「ある様式」について... 詳細
教育文化学科 中川　吉晴 空間デザインの観点から見る学校教育の環境整備... 詳細
教育文化学科 中川　吉晴 日本人における余暇と遊び ―テーマパーク時代の到来―... 詳細
教育文化学科 中川　吉晴 マインドフルネスがビジネスに与える影響... 詳細
教育文化学科 中川　吉晴 ジョン・デューイの経験教育について... 詳細
教育文化学科 中川　吉晴 現代日本における自由教育の存在意義 ―Ａ.S.ニイルの... 詳細
教育文化学科 中川　吉晴 シュタイナー教育における「教室」―フォルムと色彩から―... 詳細
教育文化学科 中川　吉晴 唯識思想で解くSNS依存 詳細
教育文化学科 中川　吉晴 ハズラット・イナヤート・ハーンの教育論――スーフィー的... 詳細
教育文化学科 中川　吉晴 「ア・プリオリな幸福」に関する論考──『嫌われる勇気』... 詳細
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